​Obiettivi

• Fornire un’educazione di qualità, equa e inclusiva, e opportunità di apprendimento per tutti
• Informare i docenti su Indicazioni Nazionali e Curricolo Verticale
• Illustrare metodologie didattiche innovative
• Implementare la diffusione di metodologie innovative di insegnamento-apprendimento
• Fornire gli strumenti per costruire un itinerario didattico plasmato sui bisogni degli studenti;
• Costruire strategie didattiche efficaci
• Diffondere l’educazione linguistica con il suo ruolo trasversale nel curricolo della scuola, in relazione con le altre aree di apprendimento

Descrizione

Il percorso è diviso nei seguenti moduli di apprendimento con test di verifica delle competenze:

• Le indicazioni nazionali e il Curricolo verticale – Silvana Loiero
• Le abilità orali 1 – Differenze tra parlato e scritto – Miriam Voghera
• Le abilità orali 2 – L’ascolto e il parlato in classe: tra cooperazione e inclusione – Carmela Sammarco
• La lettoscrittura nel passaggio dall’infanzia alla prima classe – Silvia Demartini
• Lettura e comprensione – Gabriella Ravizza
• La scrittura – Anna Rosa Guerriero
• Il lessico – Silvana Ferreri
• La grammatica – Francesco De Renzo
• La ludolinguistica – Simone Fornara
• Educazione linguistico-letteraria nella scuola di base – Cristina Lavinio

Modalità

online asincrona

Impegno

25 ore

Costo

90,00 €

Iscrizione

Le iscrizioni sono aperte tutto l’anno.