FONDAZIONE PASQUALE CELOMMI ONLUS

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PROGETTARE E VALUTARE PER COMPETENZE (Ellerani)

Data Inizio:
19 Ott, 2017
Data Fine:
31 Gen, 2018
preiscrizione entro:
19 Ott, 2017
Codice:
PVC2-17
Prezzo:
180,00 EUR unico
Luogo:
Liceo Scientifico “A. Einstein”, Via Sturzo 5, Teramo
Livello:
Base
Posti liberi:
45 di 60
Insegnante:
Data Ora Inizio Ora Fine Durata Aula
19 Ott, 201715:3019:003,5Incontro in presenza
20 Ott, 201715:3019:003,5Incontro in presenza
3 Nov, 201715:3018:303Laboratorio
17 Nov, 201715:3018:303Laboratorio
6 Dic, 201715:3018:303Incontro in presenza
18 Gen, 201815:3018:303Laboratorio
31 Gen, 201815:3018:303Incontro in presenza

Descrizione

CORSO FORMAZIONE

RICONOSCIMENTO MIUR–USR ABRUZZO, D.M. n. 170/2016, n.  4427 del  12/07/2017

(È utilizzabile il bonus formazione docenti, Legge 107/2015, art. 1, comma 121)

Al termine sarà rilasciato attestato frequenza e certificazione UF valido per portfolio e bonus premiale

Progettare e valutare per  competenze

 

Relatore: Prof. Piergiuseppe Ellerani, Docente Associato di Pedagogia Generale e Sociale, presso l’Università del Salento

Direttore corso: Anna Di Antonio

Coordinatrici dei lavori di gruppo: prof.ssa Anna Barbone, prof.ssa Anna Di Antonio, prof.ssa Simona Santoro

Liceo Scientifico “A. Einstein”, Via Sturzo 5, Teramo

 

19-20 ottobre, 3-17 novembre, 6 dicembre 2017, 18-31 gennaio 2018, ore 15:30-18:30/19:30 (come da prospetto che segue)

Impegno: Unità Formativa di 28 ore: 13 ore di incontri assembleari con il docente formatore; 9 ore di attività laboratoriali con i tutor; 6 ore di studio individuale per la sperimentazione in classe e l’elaborazione di materiali (calendario come da prospetto)

Destinatari: docenti delle Scuole Secondarie di Secondo Grado

 

Numero massimo ammessi: 60

Motivazioni e finalità

Il processo di riforma degli ordinamenti - dalle Indicazione nazionali per i Licei alle Linee guida per gli Istituti tecnici e professionali (2010), -  con il recepimento delle Raccomandazioni europee sulle competenze chiave di cittadinanza e gli studi sull’apprendimento di matrice costruttivistica  hanno posto la necessità di un nuovo approccio al processo di insegnamento-apprendimento, sia nella progettazione dei percorsi sia nell’utilizzo di metodologie didattiche  innovative sia, infine, nelle procedure  e nella finalità della  valutazione.

Il corso si  propone  non solo di offrire un quadro  teorico  sul  tema delle competenze, ma di avviare, attraverso attività operative, un processo di riflessione e di approfondimento sulla progettazione e valutazione di unità di apprendimento, nella prospettiva del miglioramento della qualità e dell’efficacia dei processi formativi.

Obiettivi specifici  della formazione

  1. Progettazione di  unità di apprendimento;
  2. Utilizzo delle procedure e dei criteri della valutazione delle competenze;
  3. Produzione  di  materiali didattici.

Metodologia di lavoro

Lezioni  del docente formatore;  laboratori/esercitazioni guidate da coordinatori;  incontri a distanza via skype con il docente formatore, studio individuale dei corsisti.

                                                                                              

 

Progettare e valutare  per competenze

Giorno

Durata

Tipologia Contenuti Modalità Materiali

19 ottobre

15:30-19

Presenza prof.

Ellerani

  1. Struttura del concetto di competenza
  2. Breve percorso storico a ritroso del concetto
  3. Conseguenze formative e metodologiche
  4. Connessione con le Indicazioni Nazionali e il Curricolo
  5. Introduzione frontale
  6. Suddivisone in gruppi
  7. Primo lavoro in PGC da 4 corsisti;
  8. Analisi e commenti dei lavori;
  9. Introduzione teorica
  10. Lavoro di sintesi in PGC
  11. Slide
  12. Brevi testi di studio
  13. Testo Indicazioni Nazionali per la SSIIG
 

20 ottobre

15:30-19

Presenza prof.

Ellerani

  1. Conseguenze formative e metodologiche
  2. Valutazione delle competenze
  3. Modelli di progettazione Didattica
  4. Introduzione frontale
  5. Suddivisone in gruppi
  6. Primo lavoro in PGC da 4 corsisti;
  7. Analisi e commenti dei lavori;
  8. Presentazione modello di progettazione
  9. Slide
  10. Schemi per progettazione
  11. Testo Indicazioni Nazionali per la SSIIG
   

3 novembre

15:30-18:30

Presenza Tutor
  1. Studio materiali e discussione per la Progettazione delle Unità formative
  2. Laboratorio in piccoli gruppi disciplinari gestiti dai tutor
  3. Unità di app.
  4. Modelli di progettazione
  5. Indicazioni Nazionali
   

17 novembre

15:30-18:30

Presenza Tutor
  1. Progettazione delle Unità formative
  2. Laboratorio in piccoli gruppi disciplinari gestiti dai tutor
  3. Unità di app.
  4. Modelli di progettazione
  5. Indicazioni Nazionali
   

6

dicembre

15:30-18:30

Skype

Prof.

Ellerani

  1. Stato di avanzamento e Revisione del lavoro prodotto
  2. Valutazione delle competenze
  3. Presentazione lavori
  4. Discussione
  5. Lavori in PGC
  6. Sintesi finale
  1. Unità di app. prodotte

18 gennaio

15:30-18:30

Presenza Tutor
  1. Progettazione delle Unità formative - revisione
  2. Laboratorio in piccoli gruppi disciplinari gestiti dai tutor
  3. Unità di app.
  4. Modelli di progettazione
  5. Indicazioni Nazionali
   

31 gennaio

15:30-18:30

Presenza Prof. Ellerani
  1. Revisione finale
  2. Laboratorio
  3. Slide
  4. Prodotti del corso
   

 

Al termine di ogni corso sarà rilasciato attestato di partecipazione con certificazione competenze e dichiarazione UF, validi per portfolio e bonus premiale docente.

 

 

Iscrizioni: www.fondazionecelommi.org

 

 

Informazioni: formazione@fondazionecelommi.org

 

Costo -  180 euro: per iscrizioni entro il 15 ottobre; per docenti in servizio nella scuola ospitante l’iniziativa formativa; per iscrizioni ad almeno due corsi. Per iscrizioni dopo il 15 ottobre 2017 e fino a tre giorni antecedenti l’inizio corsi, il costo è elevato di 20 euro. Per cause di forza maggiore i calendari potranno subire variazioni, tempestivamente pubblicate nel sito web, che non danno diritto a rimborsi. 

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